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六单元下册五单元作文精选5篇

作文使我们学会用文字表达情感和思想,提高自己的情感表达能力,优秀的作文需要根据实际情况进行灵活的修改和调整,今天就为您带来了六单元下册五单元作文精选5篇,相信一定会对你有所帮助。

六单元下册五单元作文精选5篇

六单元下册五单元作文篇1

今天是星期一,我来到珍珠园小学上课。

刚进校门,就可以看见两旁翠绿的竹林与万紫千红的鲜花。最引人注目的还是我们学校的校训----阳光校园,幸福人生。

过了一会儿,教室里传来朗朗的读书声,外面的鸟儿叽叽喳喳地叫了起来,柳树也弹起了电子琴,这些美妙的声音给校园穿上了花衣,使我们的校园更加美丽。

下课啦!一阵阵笑声从教学楼里传来,操场上小朋友在欢乐地玩耍。大树在旁边一边吹口琴,一边观看一场精彩的球赛。主席台上的紫藤在向大家微笑,同学们欢乐的笑声给校园增添了一丝春意。

操场旁边就是综合楼了,综合楼最吸引人的当然是墙壁边的小花坛啦!这些花坛并不大,不过里面的花朵却格外美丽,现在春天来到了,这些小花坛中的花朵在阳光的照耀下五光十色,更加美丽。站在综合楼上鸟瞰,校园的景色大半收在眼底。迎风飘扬的国旗,翡翠似的竹子,哨兵似的大树,下面那绿色的草坪就像一片绿色的海洋,同学们就像一条条鱼儿穿梭在这绿色的海洋中。

啊!多么美丽的校园,多么欢乐的校园!

六单元下册五单元作文篇2

生活的方式是多姿多彩的,贝壳的颜色是五彩斑斓的,而友谊的人生是不可缺少的。

友谊如火,点燃希望之灯,友谊如灯,照亮我们前进的路,友谊如罗盘,指引我们方向。

友谊这一个简单的代名词,却蕴含着深刻的哲理。

初一,我们每个人都迈着物无知的步伐走进这充满知识的海洋—蒲县一中。

年幼无知的我们不知怎么去适应这里的学习环境,这里的老师,就连这一张张同学的面孔都是陌生的。

想要在这儿学习,去适应环境,不能没有朋友的陪伴。

‘你好,我叫,你叫什么?’‘我叫,以后我们俩就是同班同学了,让我们一起努力吧,我还愣在那儿哪,就被这几句话给震住了,于是,心不在焉的回答一句嗯,就这样,我们熟悉了,逐渐成为了无话不谈的好朋友。

对她,我有一种信赖,我佩服她清晰冷静的思路,喜欢他的诚恳与认真。他不想别的同学那样的自命不凡,他不会乱捧别人的做事行为,如果他说我哪儿方面不好,那就是真的不好,如果他说好,也不是客套。有事找他帮忙,如果她答应了,就不会一面做一面,抱怨我剥夺他的时间,而我却往往与他相反,我遇事容易激动,感情常常走在理智前面,因此增加了许多不着调的烦恼,每次,她都能帮助我用冷静的而又理智的眼光分析问题,辨别事理。

他就是我的好朋友裴豆豆。

友谊,就像照进来的阳光,让我们共享青春走向成熟。

也就是这样,我似乎真正的明白了朋友的含义因为,我成长起来了。

六单元下册五单元作文篇3

风儿,静静地,无声地,以至于让人们看不见它的足迹,寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的,有风儿呆过的地方就会有新的期望,新的未来。风儿,方向不定时刻在你我的身边,风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定,变幻莫测。但是,我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿,带着有梦想的风筝展翅飞翔,体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的氛围是,忽然一阵狂风令踏措手不及,是不是把握着方向,对未知感到恐惧。只明白要前进,也许风筝明白自我此刻别无选取,为了在下一刻看见蓝天,只有前进,这样才会有期望曙光。在挣扎过后和永不放下的信念下,最后乌云散去,就像从来没有发生过一样。

风儿,变化莫测,对于它的出现,我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不明白就应说是喜还是忧,乐于它从你的发梢走过,伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨,打扰了原本平静的痕迹,就像一个犯错的小孩,企图得到我们的原谅顷刻之间,你那小嘴一吹,遍地开花,留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的,它的出现总会在我们不意之间,对于它我们有太多的期盼。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔,会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自我,去往的方向。

风儿,走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边,就在我们的左右,从未离开。

六单元下册五单元作文篇4

冬天来了,天气变得十分寒冷。这天,一大早妈妈便叫醒了我:“快点起床,雪孩子来看我们了”我一听就噌的一声爬了起来,穿好衣服出来一看。哇,天地一片雪白好像穿上了银色的晚礼服,雪花漫天飞舞美丽极了。

我问妈妈:“妈妈,雪是一个什么样的孩子?”妈妈说:“雪啊,是一个调皮的孩子,它每次来都把大地弄得白花花的,路上的行人都不好走路了。可它也是一个可爱漂亮的孩子,你说对吗?”

我说:“那我能够和雪做朋友吗?”“当然能够啦!”妈妈说。“雪………”我大喊“你能和我做朋友吗?”

雪好像听懂了我的话一样,打在窗户上,发出啪啪声,落在地上,发出沙沙声,好像在对我说:“能,我想和你做朋友!”

我把手伸出来,雪花轻轻地落在我的手上,不一会儿就堆满了雪,我想,我正在和雪握手呢!但是过了一会儿雪就化成水了,可我还是很高兴,因为我和雪握过手了。

我高兴的对妈妈说:“妈妈我和雪握过手了。我们成了好朋友。”

妈妈摸着我的头说:“雪和你一样是一个孩子,一个调皮又可爱的孩子!”

六单元下册五单元作文篇5

每个人在一天天长大,有的人学会了跳绳,有的人学会了骑车,而我学会了游泳。

那是去年暑假的一天,妈妈对我说:“你要不要去学游泳?”本来我是不想去的,但我看到很多朋友和同学都在学游泳,这让我有点心动了。

一天下午,妈妈把我送到龙之梦游泳馆。没进泳池前,我问妈妈:“游泳池的水是几度呢?”“28度。”我本以为28度已经很热了,但是一下水我就冷得打寒颤。过来一会儿,走过来一个又高有瘦的人,妈妈说:“他就是你的教练,他姓杨,叫他杨教练就好了。”第一节课开始了,杨教练先教我憋气,我把头埋到水中,可是只维持了几秒钟就上来了,因为我害怕,连着好几次都是这样。第一节课结束了,我哭丧着脸对妈妈说:“太难了,憋气也憋不了几秒钟,我不学了!”妈妈深深地叹了口气,说:“孩子,学什么都会碰到困难,没有克服困难的勇气,没有一点耐心,是什么也学不成的!”听了妈妈的话,我在心里暗暗下了决心:我一定要好好学游泳。

第二节课,教练教我“蹬腿”。我先把手放在教练的手上,腿就浮了起来,然后腿弯曲——伸直——用力往前蹬,这样就可以向前进了。我蹬啊蹬啊,到池中间的时候,我突然停了下来,因为在换气的时候喝了一大口水,我觉得鼻子很酸。教练鼓励我不能放弃,我就坚持游到了对岸。

从那以后,我慢慢地找到了游泳的感觉,虽然还是经常会喝水到肚子里,但是我现在能顺利地下水、换气、蹬腿。10节课后我学会了蛙泳,后来,我还参加了游泳比赛呢,游到了小组前两名,我高兴得跳了起来。

学会游泳这件事,我深深地体会到了:不经历风雨,怎能见彩虹!

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