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每本书都是一个精神的宝库，读后感是我们汲取智慧的桥梁，写读后感不仅仅是一种功课，更是一次自我们发现和成长的机会，以下是精心为您推荐的马燕的日记读后感5篇，供大家参考。

马燕的日记读后感篇1

合上这本《马燕日记》，我不禁思绪万千。马燕因家境贫困，从学校到家要的路，坐车每人要花一元钱，于是马燕和两个弟弟经常跑步回家，一跑就要跑上4~6个小时，我算了算了算，我们开车到老家也要4到6个小时都会累，何况他们呢？马燕出生在宁夏山区樟树的一个贫苦家庭。

长达后，上了小学，但是在xx年5月2日的某一天，妈妈白菊花突然对马燕说：“哈哈，妈怕你这是最后一次上学了。你们姐弟三个上学，你爸爸一人在外打工，是顾不过来的啊！”于是孝顺的马燕开始辍学回家，种起了田。后来妈妈看见马燕成为了家中的劳力，非常不忍心，于是就凑钱，让马燕重返校园。可是，新的学期开始时，马燕知道她再次面临辍学的危机了。万幸的是韩石一行人走进了她，走进了她的.日记，她的家庭。韩石在他的记事本中写道：“马燕的妈妈交给我3本日记本和一封信，打开信，经过翻译，韩石说他听了热泪盈眶，十分感动，使马燕成了村里能上初中的女娃。马燕一家都十分感动，非常的感谢他们。

读了这本书，我认为马燕是一个又孝顺，又懂事的女孩子，她为了妈妈的病，每周都回家看妈妈，而且为妈妈抓发菜。我看完了这本书，心想：我要像马燕一样，努力学习，让祖国建设得更美好。

马燕的日记读后感篇2

?马燕日记》这本书写的是一个真实，感人肺腑的故事。马燕出生在一个贫苦的偏僻村庄，由于五年的干旱，家里颗粒无收，没有了生活来源，马燕不得不辍学回家。“妈妈，不上学，我一辈子的眼泪流不干。’’透过马燕的这句话，我看到了一个失学女童强烈求学的欲望。她虽得知，她将不能返回校园，家里没有能力支付她的学费，但却有着百折不挠的精神，使她的人生有了大的转折：当社会大众得知马燕的事迹后，都深深被打动了，为她提供了无私的帮助，给了马燕一个重返校园的机会，创造了一个奇迹。然而，如果没有马燕坚定不移的信念，又怎可能会出现这般奇迹呢？

童年是美好的，我们更是幸福无比：吃着营养食品，穿着高档服装。可马燕的童年呢？衣服破烂单薄，连想都不敢想什么高级食品，她只求能够学好知识，长大孝敬父母。十三岁正是接受教育的时候，可马燕呢？每天辍学在家做苦力不说，还要照顾患病的妈妈，每当看到别人背着书包去上学时，马燕的内心是多么渴望呀！上天夺走了马燕上学的机会，然而马燕却不向命运屈服，创造了一个又一个的奇迹，永不放弃的梦想终于成真。马燕深知：只有靠自己来拯救自己。她用真切的词汇一页又一页地记述了她的真情实感。

看完书后，我深刻地意识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差呀，困难多呀作为没有成功的理由。但是，和马燕相比，这些困难是多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。

马燕的日记读后感篇3

?马燕日记》讲述的是在我国宁夏山区有一个女孩，名叫马燕，在上学时，因家里贫困被迫辍学，梦想重返课堂，并在日记里记述了自己生活的点点滴滴。在她的日记中让我感受到她强烈的求学欲望，不得不认着命运摆布，而离开心爱校园的无奈；但是她并没有因此放弃一切希望，直到韩叔叔和何阿姨走进了她的生活，资助她上学，她重返校园的梦想才得以实现。

在她的其中一篇日记中这样写道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂风呼呼地吹个不停，爸爸冒着寒风给我送馍来了，爸爸脸冻得通红，身上满是冰冷的白雪，头发已是冰条，手冻得不能动，看到此情景，我流下了眼泪……爸爸要相信女儿，不会是您失望，一定努力、努力、再努力……。”马燕面对父亲为他所做的一切，流下了伤心的眼泪，她更珍惜现在已拥有的一切，她发誓要用自己的优异的成绩来回报父亲，让自己成为父亲的骄傲。“我一定要好好学习！”这是她每天给自己定下的目标。

虽然马燕在写这些日记时还是一名小学生，但是她的每篇日记都是感人肺腑、字字戳心。读完马燕的日记，让我禁不住联想到自己，当我们还在为父母未能满足自己的愿望而发脾气时，马燕却在想着更重要的事：“我一定要好好读书，爸爸妈妈付出的辛苦就是为了让我和弟弟们有一个比他们好的生活。”作为与马燕有着同样年龄的小学生，我决心要向马燕同学学习，学习她在困境中不屈不挠的精神，珍惜我们现在所拥有的一切；学习她懂得感恩之心，以自己的实际行动来报答父母的养育之恩。

马燕的日记读后感篇4

寻春三月的春天多姿多彩，几抹绿色的春风带着丝丝的凉追赶着成群的蝴蝶；柳树为溪水的碧波染出了一片新绿；伸向天空的枝丫上挂满了玉兰花儿的笑脸，洁白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝头缀满了星星点点的小花，深蓝，金黄，蝴蝶蓝，幽兰，大红，紫红，深紫还镶上了一片希望的嫩绿色，在清晨的光辉下镀上了一层金色。

柳梢上，绿色的精灵在舞蹈，小河里，闪着七彩的霞光。青山披着金色绽开绿色生机勃勃，花丛荡漾着艳丽唱歌，绿畔回荡着笑声和歌声，太阳在那片土地上洒出了金色。春天是希望的季节：新苗在细雨的绵柔中茁壮成长，挺拔的绿叶挂着沉甸甸的欢笑；波光粼粼的湖泊宛如宝石，宁静明亮，闪着幽暗的光。五彩缤纷的花朵，青翠小巧的绿叶，暖洋洋的阳光，清澈见底的溪水，在春天，我们的眼帘充满了生机勃勃！

之后，我被深深的感动了，马燕的品质，心灵，精神以及她的学习欲望都让我敬佩。当马燕妈妈因为家里穷，不让她上学时，马燕说：“妈妈，不上学，我一辈子的眼泪都流不干！”马燕是如此渴望学习，可是我们很多同学都没有发现他们能上学是一件多么幸运的事。拿着书坐在明亮的教室里朗读时，你是否能感觉到远方有一群孩子正眼巴巴地盼望着有一天能够登上智慧的舞台，拿着自己的课本享受知识的海洋？你是否能感受到他们落泪的心灵和坚强不屈的精神？《马燕日记》让我思考，幸福，满足以及一声声的道谢感恩。不仅是马燕，马燕的家人也有善良博大的胸怀。马燕的父母辛勤的劳动，为的是子女们的未来；马燕努力地学习，为的是报答父母，他们都团结在一起，构成一个真正的“家”。

他们都拥有奉献精神与善心，处处为别人着想，我认为他们都拥有比金钱更宝贵的财富，最为难得的财富，像宝石一样，泛着阳光，给予别人永恒的温暖。 《马燕日记》，令人无法忘却的激情。

马燕的日记读后感篇5

?马燕日记》中的马燕，家里有爸爸、妈妈、马燕和两个弟弟五口人，马燕的家乡是在宁夏贫困的山区，贫困的家庭再加上重男轻女，三年级辍过学的马燕又面临即将辍学的命运。但是马燕仍不向命运屈服，努力学习，坚持写日记，所以马燕的成绩总是数一数二的。

马燕的学习条件是很艰苦的，每个星期要走很远的路去学校，连一元钱的车费也不舍得花，都是和弟弟走四五个小时才能到达，在学校里经常饿着肚子学习，丢了一支钢笔，都觉得很伤心。在这么艰苦的条件下，马燕刻苦学习，希望通过学习来改变她们家的命运。

虽然马燕的故事离我很远，但我身边也有这样的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子从上学那一天起，就自己骑着自行车去几里地的学校去上学，每天要在那坑坑洼洼、崎岖不平的土路上来回好几趟，遇上下雨、下雪天，就得使劲推着自行车。学校里夏天没有风扇，冬天没有暖气，小手小脸都冻烂了，只有语文和数学，没有英语、美术和音乐，虽然不像马燕那样艰苦，但和城市的条件没法比。

可我自己，窗明几净的教室，夏天有风扇，冬天有暖气，玩着心爱的玩具，读着有趣的课外书，还时而去吃肯德基，时而看电影，与马燕和农村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我却不知道珍惜，上课时和同学老说话，不注意听课，课后也不认真复习，还不知道爱护自己的东西，丢过的铅笔和橡皮不知道有多少呢，就连钢笔都不知道弄坏了多少支了，妈妈为此批评我，我觉得妈妈真唠叨，一支铅笔也就几毛钱。以后我要向马燕学习，改掉我的坏毛病，珍惜我所拥有的，好好读书。