无锡英才网

首页 > 范文模板 > 读后感>英雄作文读后感7篇

英雄作文读后感7篇

优秀的作文是培养创造力和想象力的重要手段,写作文,我们可以培养我们的观察力和思考能力,提高我们的写作水平和思维能力,以下是精心为您推荐的英雄作文读后感7篇,供大家参考。

英雄作文读后感7篇

英雄作文读后感篇1

今天,我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字,我们一定都深有体会。

雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经,他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里,吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好,尤其是凫水。雨来很调皮好动,上黑板写字只有三个是正确的,气得老师火冒三丈。这时,几个日本军官把门“砰”地一声撞开了,把十几位同学放回家,抓住了老师。雨来就暗自下决心,一定要救回老师。他把酒里放了泻药,让日本军官上吐下泻,疲惫不堪。裤子都来不及,一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。

雨来虽然调皮,但他也很机敏。他知道老师会水,就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”,来惊吓日本军官。谁知,他们真的会上当。这也有老师的功劳,老师把他们纷纷推进了水里,让日本人措手不及,去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮,解救了老师。

看了这部电影,让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书,我们现在的学习条件多好,那我们更要发奋读书。雨来说过,他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心,坚强不屈,为目标而不懈努力,不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

工作总结之家相关栏目推荐:“抗疫英雄事迹观后感”。

在欣赏优秀影视作品时,全身心的投入才能获得更多感悟,每次观看心里都有不一样的感动,而观后感在帮我们梳理剧情的同时可以记录这些内心的共鸣。观后感写的是自己看完电影后的真情实感,一定要写具体,写真实。您一定也想学习写好作品的观后感吧!为此,工作总结之家编辑从网络上精心整理了《抗疫英雄事迹观后感》,可能你会喜欢,欢迎分享。

英雄作文读后感篇2

寒假里,我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时,我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区,有一个村子叫芦花村,村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水,像鱼儿一样灵活。一天,鬼子又来村子里扫荡了,因为李大叔,雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔,可雨来死活不肯,激怒了日军,被鬼子一顿毒打,打得鼻青脸肿,可与来宁死不屈。

读到这里,我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天,一个同学喊我去打球,可爸爸不同意让我去。我很纳闷,平常爸爸都准我去打球的呀,怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑,说:“就要考试了,还去玩。”我一听这话就来气了:“打球能放松心情,还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了:“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝,可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我,就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里,我早已无地自容。

虽然雨来处在抗战时期,但却能认真学习。而我处在这种和平年代,本应发奋读书,却与实际相差甚远。

是啊,我们要学习雨来,不能倔强,更不能软弱,做一个名副其实的好孩子,好学生。

英雄作文读后感篇3

学校组织最近我读了《小英雄雨来》这篇文章后,心里的感想有很多。 雨来为了掩护交通员李大叔,无论日本鬼子怎样诱供,雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打,把雨来的脸扭得青一块、紫一块的,还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态,以次来吓唬雨来,妄想着雨来能供出李大叔,可是雨来就是坚决地回答不知道没看见。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的当儿,一头扎进河里游走了

我非常钦佩勇敢、机智的雨来。是啊,作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活,就是因为抗战时期有千千万万个雨来这样的少年以及无数的革命先辈们,他们抛头颅,洒热血,出生入死,浴血混战,同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。,可雨来那种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义的精神仍然激励着我们,鼓舞着我们,我们要以顽强的意志去克服学习上的每一个困难,认真学习,掌握更多的知识和本领建设祖国,报效祖国,把我们的国家建设得更加强大!

今天我们和雨来一样,同样都是十来岁的孩子,不同的是我们生活在和平幸福的环境中,而雨来是生活在战火连天的战争年代里;虽然时代不同了 读完《小英雄雨来》这本书,我为雨来感到自豪与骄傲。因为,雨来这么小的年纪就那么勇敢,他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习,长大后尽自己的最大努力报效国家。

英雄作文读后感篇4

晋察翼边区北部有一个叫芦花村的村庄,这里有一个小英雄雨来和鬼子斗智斗勇。

雨来原本是一个顽皮的少年,但他的小身体里隐藏着深深的爱国主义。面对日本侵略者,他勇敢地战斗。与村民们一起上演了斗士、埋地雷、侦查、拖特务等好戏,描绘了一个拥有军队、爱国主义、机智抗敌的年轻英雄形象。

鬼子来到他们的村庄,鬼子在孩子面前微笑。经过一番审问,雨来什么也没说。日本军官很生气,想把他拖出去枪杀,但雨来逃走了。

有一次雨被捕,被带到日本阵营,但其中一个被派往日本阵营。卧底一段时间后,日军发现卧底是警备队队长李四喜,已经太晚了。八路已经冲了进来,救了雨,把日本阵营拿走了。

从这本书中,我们可以看到,日本侵略者在中国的屈辱历史上点燃了硝烟,燃烧、杀戮和掠夺,伤害了人民。年轻女性躲藏,每个人都像敌人,颤抖,水深,但我们不愿意被奴隶,我们的血液流动是自由和抵抗的基因,我们的祖先加入抗日战争军队,以解放中国为信仰,以拯救同胞和朋友为目标,有勇气战斗,愿意牺牲和奉献。他们以自己的智慧为刀,枪以血肉为盾牌,全心全意地抵抗压迫,争取自由,他们付出了今天的和平的生命力。

作为在红旗下成长的我们,我们将永远记住他们的功勋。

英雄作文读后感篇5

这学期我们学习了许多篇课文,课文里面的许多人物、事情让我感动。其中我印象最深刻的是我们的抗日小英雄——雨来。

这篇课文主要讲述了:在芦花村,有一个叫雨来的小男孩儿,在日本鬼子的严刑毒打下,也不说出交通员李大叔的下落,最后,凭借自己的机智勇敢,成功地从敌人的眼皮底下逃脱。

在文中,我们的小英雄雨来机智勇敢,热爱祖国。我感动,因为雨来热爱祖国;我感动,因为雨来面对糖和金戒指的诱惑毫不动摇;我感动,因为雨来被鬼子打的青一块紫一块,仍然不说出李大叔的下落;我感动,因为小英雄雨来被带到沿河边枪毙也毫不畏惧。

有人可能会说,雨来真傻,糖和金戒指都不要,还被鬼子打得半死不活。但我不那么认为,我觉得雨来那样做是对的。她没有说出李大叔的下落,保护了李大叔,保护了一名中国共产党员,他是好样的。

我与小英雄雨来相比,差得太远了。雨来被鬼子打得两眼直冒金星,也不哭一声,不说出李大叔的下落。我想到我自己,真是太脆弱啦!有时不小心擦破一点皮,都会哭的死去活来,我真是不应该呀!以后我一定要向雨来好好学习,要让自己变得坚强起来。

从雨来身上我看到了他的机智勇敢,热爱祖国的精神。我作为一名21世纪的接班人,应该学习他的精神,做一个对社会有用的人。

英雄作文读后感篇6

暑假里,我读了《小英雄雨来》,被他的故事深深打动了。

雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,有一次,雨来妈妈因为雨来不听话,要教训他,结果雨来跑到河边一头扎进水里,妈妈对着河水发呆。虽然雨来很调皮,但是他爱祖国,爱学习,一本加板纸油印的课本,他都像宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶,他勇敢地掩护他,不管心狠手辣的鬼子施什么手段,他也毫不屈服。但雨来也不是“省油灯”,被鬼子抓到,他趁鬼子不防备,一头扎进河里,从水底游到远处去了。

这本故事中最引起我感情共鸣的地方有两处:第一处是在雨来上夜校的时候,几个孩子围坐在一起,雨来小心翻开书本,跟着老师念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”他认真的态度让人敬佩。我想到我们的学习条件,坐在宽敞的教室里,有着现代化的教学设施和老师的谆谆教导,而我们还是东张西望,心不在焉。相比雨来的学习情况,我很羞愧。第二处是雨来被鬼子拷打的时候,虽然被打得皮开肉绽,血肉模糊,但他仍旧紧闭牙关,严守秘密。这实在让人难以想象!如果是我,我能承受得了吗?

雨来只是个十二岁的小孩,在那个时代,随时都有生命危险,但他却能勇敢地面对敌人。我们的生活多么幸福,有父母的关怀,有老师的教导,而我们是“身在福中不知福”,我们挑食,我们贪玩,无休止地向父母要这要那,这根本和雨来没得比!

我们要向雨来学习,做一个堂堂正正的中国人,一个爱学习的少年,肩负起建设祖国的重任。

英雄作文读后感篇7

读《小英雄雨来》有感

大家好,相信你们都知道小雨来的故事吧?我也是,我读了一篇《小英雄雨来》的文章,我觉得这篇文章很好,下面就请同学们评赏我的

读后感吧!

这篇文章主要写了小雨来为掩护通讯员李大叔和鬼子说没看见有人跑来,鬼子要杀他,最后小雨来死里逃生的一件事!

读完这篇文章我觉得爱不释手,有多读了几遍,文章中让我惊心动魄的地方如:雨来刚到屋,见几十把雪亮的刺刀从前门进来;只听见子

弹向他嗖嗖的飞来。每当我读到这时,仿佛身临其境。让我觉得十分兴奋的地方有:雨来还是像小鸭子一样抖了抖头上的水,用手抹一下眼睛

和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”

我觉得现在是和平时代,但是也需要小雨来的这种勇气和智慧。如果有坏人要绑架你,我们也要像小雨来一样有勇有谋;如果有小偷在偷

别人的包,我们更要像小雨来一样勇敢的站出来坚决制止他。更重要的是通过这篇文章我们感觉到了小雨来的爱国精神,这是我最佩服他的地

方,大家一定要努力地向他学习!

今天,我读了《小英雄雨来》一文。读完后,我在想为什么战争中的孩子与现在的孩子差距那么大?

?小英雄雨来》讲的是在战争时期,少年雨来为了掩护交通员李大叔,冒着生命危险,用自己的机智勇敢与鬼子作斗争,歌颂了雨来不畏强敌、热爱祖国的精神。

我觉得最精彩的地方在这几个部分:

1、“夜校就在三钻儿家的豆腐房里,房子很破。”我觉得这句话与我们现在的孩子有了鲜明的对比,那时候的房子那么破,雨来他还那么认真的学习。而我们现在打架、骂人、甚至逃学的都有,这一点我们应该向雨来学习。

2、鬼子为了知道李大叔的线索,都要把糖块和金戒指给他,以前什么能吃的东西在人们眼里简直要比钻戒还珍贵,金的东西那就不用说了,而雨来却控制住了鬼子的诱惑,如果是我,那鬼子早把李大叔抓住了。

让我们一起许愿:让战争中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻;让战争中的孩子有一间教室,洁白的教室,不让炸弹的弹片击穿,让他们和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天。

    本文来源: http://m.wxycw.com/fanwen/189880.html
    上一篇: 骆驼祥子的阅读后感推荐8篇
    下一篇: 《骆驼祥子》读后感推荐8篇