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一份提前制定的工作计划是我们做好一切工作的基础，计划对于我们日后的成长是有着大大的好处，以下是和大家分享的关于最新幼儿园保教工作计划范文，以供参考。

  一、指导思想

  全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。

  二、主要工作及措施

  （一）规范课程管理，推进课程建设

  本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。

  措施：

  1。保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。

  2。利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

  3。严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

  （二）加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色

  具体措施：

  1。”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。

  2。集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

  3。以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

  （三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。

  措施：

  1。继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。

  2。发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。

  3。落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

  （四）重视教研组建设，提高教研组工作效能

  措施：

  1。以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。

  2。教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。

  3。结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。

  4。积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。

  （五）加强课题管理，重视教科研并重

  措施：

  1。做好课题的总结，上报工作。

  2。做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。

  3。坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

  4。提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的评定。

  5。各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。

  （六）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展

  增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。

  措施：

  1鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

  2。积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理。

  （七）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展

  1。创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展。

  2。积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展。

  3。注重积极体验，培养幼儿健全人格。

  4。加强健康教育，促进幼儿健康发展。

  5。做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。

  措施：

  1。学期中，教师根据孩子的发展，主题的需要，有效的创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，最大化的利用环境来达到有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得发展，培养审美。

  2。学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规则性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有计划的组织游戏，提高游戏质量。

  3。各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。

  4。利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。

  以上计划依据上级精神，对业务工作作有机调整。

  三、具体工作安排

  时间

  内容

  第一周

  （9。1—9。4）

  1。大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训

  2。集体备课

  3。第一周周计划制定

  4。全园开学前幼儿家访工作

  5。幼儿报名注册

  6。新教师岗前培训

  第二周

  （9。7—9。11）

  1。各班稳定幼儿情绪

  2。各班班级环境布置

  3。“开学第一天”系列活动

  4。开学班级环境评比

  5。教研组制定计划，班组教师制定、交流班务计划

  6。班级开展9月10日教师节主题教育活动

  7。确定教研、科研主题

  8。早操练习

  9。收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作

  10。市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作

  第三周

  （9。14—9。18）

  1。早操练习

  2。新生家长会

  3。备课本检查

  4。幼儿学籍录入工作

  5。升旗仪式开始

  6。签订师徒结对协议

  7。市第二届新课程研究班第十一次活动

  第四周

  （9。21—9。25）

  1。开展中秋节主题教育活动

  2。回收9月份成长档案

  3。幼儿学籍录入

  4。教研活动——新教师展示课

  5。科研活动

  6。班级主题墙、自然角、区角评比

  第五周

  （9。28—10。2）

  1。教研活动：县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内选拔

  2。开展“迎国庆”主题教育活动，激发幼儿爱国情感。

  3。备课检查、评比

  4。幼儿学籍录入

  第六周

  （10。5—10。9）

  1。国庆节假期

  2。各段教研活动

  3。参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比园内准备工作

  第七周

  （10。12—10。16）

  1。教研活动

  2。备课检查、评比

  3。开展10月16日—世界粮食日主题教育活动。（晨会上进行宣传教育、用餐等）

  4。幼儿学籍录入

  5。第一届创意美术嘉年华活动筹备工作

  6。组织教师参加县幼儿园音乐活动课堂教学评比

  第八周

  （10。19—10。23）

  1。幼儿学籍信息审核

  2。教研活动、科研活动

  3。开展重阳节主题教育活动

  第九周

  （10。26—10。30）

  1。教研活动、科研活动

  2。备课检查、评比

  3。班级主题墙、自然角、区角评比

  4。回收10月份幼儿成长档案

  5。完成幼儿学籍信息审核工作并提交

  6。县幼儿园美术活动课堂教学评比园内选拔

  第十周

  （11。2—11。6）

  1。教研活动、科研活动——大段家长开放日试教

  2。幼小衔接家长会

  3。参加县幼儿园美术活动课堂教学评比准备工作

  第十一周

  （11。9—11。13）

  1。教研活动中段家长开放日试教

  2。备课检查、评比

  3。组织教师参加县幼儿园美术活动课堂教学评比

  4。大段家长开放日

  第十二周

  （11。16—11。20）

  1。教研活动——小段家长开放日试教

  2。幼儿自理能力比赛

  3。。亲子活动之：亲子操活动

  4。科研活动

  5。中段家长开放日

  （第十三周

  11。23—11。27）

  1。中段家长开放日

  2。教研活动——小段家长开放日试教

  3。备课检查、评比

  4。回收11月份幼儿成长档案

  5。小段家长开放日

  （第十四周

  11。30—12。4）

  1。音乐组教研活动——进行期中教研小结，交流教师的教学经验

  2。科研活动

  3。小段家长开放日

  4。班级主题墙、自然角、区角评比

  5。幼儿行为习惯比赛

  第十五周

  （12。7—12。11）

  1。教研活动

  2。备课检查、评比

  第十六周

  （12。14—12。18）

  1。教研活动、科研活动：教师手工大赛

  第十七周

  （12。21—12。25）

  1。教研活动

  2。备课检查、评比

  3。回收12月份幼儿成长档案

  第十八周

  （12。28—1。1）

  1。音乐组教研活动

  2。班级主题墙、自然角、区角评比

  3。科研活动——教师经验交流暨总结大会

  第十九周

  （1。4—1。8）

  1。备课检查、评比

  2。教研活动

  第二十周

  （1。11—1。15）

  1。教学质量检测

  第二十一周

  （1。18——1。22）

  1。幼儿成长档案袋、资料整理

  第二十二周

  （1。25——1。29）

  1。学期末考核工作

  2。1月30日（农历十二月二十一）寒假开始

  关于最新幼儿园保教工作计划范文

  以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推进幼儿园课程改革，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面发展。

  一、规范管理，促进教学质量的提高

  1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

  2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度， 开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

  3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。

  4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

  5、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立QQ群、微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣传介绍育儿经验和方法，让家长及时了解幼儿幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册，内容要求真实可信，语言要婉转。深入做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。

  二、开展有效教研，钻研课程改革

  1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

  2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园一周活动计划表》，每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

  三、深化教师教育，提升师资队伍

  1、强化教师基本功，提高教师自身素质。坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。开展青年教师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能比赛。

  月份安排：

  八—九月份

  1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色。

  2、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。

  3、召开中大班及小班新生家长会。

  4、期初举行全园早期教育家长讲座

  5、制定保教、班级、常规计划。

  6、各年段创编早操。

  7、迎接期初工作检查。

  十月份

  1、举行“祖国妈妈我爱你”庆祝活动，对幼儿进行爱国主义教育。

  2、班级区域创设评比。

  3、启动“周四听课日”。

  4、组织幼儿秋游活动。

  5、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动

  6、组织配班教师进行观摩研讨活动

  十一月份

  1、幼儿园讲故事比赛。

  2、班级幼儿常规检查。

  3、开展全园教师优质课评比

  4、区域环境、主题墙评比

  5、一年以内教师亮相课。

  6、开展中大班家长半日开放活动

  十二月份、元月份

  1、幼儿卡拉ok比赛。

  2、进行自制玩具比赛

  3、开展“亲子运动会”活动

  4、做好期末终结性幼儿发展评价。

  5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

  关于最新幼儿园保教工作计划范文

  强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。

  坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

  幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。上学期,在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下,我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的评估,保育工作也取得了一定的成绩。

  本学期,我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中,并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质,经保育组全体成员共同探讨,制定以下工作计划

  一、做好幼儿一日生活常规的培养。

  为了贯彻幼儿园教育指导纲要,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

  2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

  3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

  5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

  三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

  四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

  让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

  五、加强保教人员的保育意识,认真学习 “保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

  六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。

  坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

  七、保育员队伍的建设。

  定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3:00—4:00。总结保育工作的情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

  2.积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。

  3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。

  以上是本学期的保育工作计划,保育组全体成员将认真贯彻实施,请园领导给予监督和指导。